Cour Transformation 3

Les sept vertus d’un bon enseignant

Lucka

Par définition, enseignant veut dire qu’il s’agit d’un être de niveau plus élevé, ayant les capacités de capter les choses, et de pouvoir les partager dans le but de faire grandir les autres.

Les 7 vertus qu’un bon enseignant doit avoir sont :

1- La patience :
Ne pas exiger des autres qu’ils apprennent sans avoir expérimenté ou intégré les enseignements. Accepter que les gens apprennent chacun à leur rythme sans exiger d’eux la perfection.

2- L’amour inconditionnel :
Vouloir le bien des autres en partageant ses connaissances ou son acquis sans attente ou sans vouloir obtenir un échange ou un retour. Partager ses connaissances sans prendre du pouvoir ou rechercher à être reconnu par les autres. Maîtriser l’orgueil et ne pas se sentir au-dessus des autres. Partager ses connaissances d’une façon simple et gratuite.

3- L’impersonnalité :
Ne jamais prendre de façon personnelle les questions ou les oppositions et pratiquer également à donner son savoir sans entrer dans les choses d’ordre plutôt personnel.

4- Le détachement :
Le donner avec détachement et laisser les étudiants pratiquer leur libre choix sur l’alignement qu’ils désirent. Le détachement se fait sans attente. En tant qu’être libre, nous sommes en mesure de laisser les autres libres dans leur choix, dans leur façon de faire.

5- La liberté d’expression :
L’acceptation que chacun possède, son libre choix dans ses opinions, ses idéaux, ses valeurs, sa façon d’être, etc.

6- La compassion :
Comprendre que nous ne sommes pas tous au même niveau et que certains ont des limitations. Parfois, l’autre peut avoir de la difficulté à apprendre sa leçon et devra refaire le même chemin peut-être un peu différemment ou devra comprendre sa leçon avec ses capacités.

7- Humilité :
Ne pas se prétendre supérieur parce qu’il possède des connaissances que les autres n’ont pas. Autrement dit : NE JAMAIS PROFITER DE L’IGNORANCE DE SES ÉLEVES. L’enseignant doit comprendre que lui aussi apprend de ses élèves.

Un bon enseignant doit posséder ces vertus pour pouvoir être considéré comme un bon éducateur.

L’idéal, bien sûr, serait de posséder tout ce bagage avant d’enseigner. Cependant, ceci ne reflète pas la réalité. Dans le plan physique bien souvent les bons enseignants sont à la retraite, avant d’avoir réalisé ces vertus. Ils se consacrent à d’autres œuvres et mettent au service leurs connaissances et leurs expériences. D’autant plus, puisqu’ils ne font plus partie d’un système qui les limite, ils sont plus libres de donner leur connaissance d’une façon simple, sans répondre à un système qui leur impose des méthodes. Ils le font d’une façon inconditionnelle et gratuite. Dans le plan spirituel, l’enseignant doit acquérir ces vertus. C’est par l’expérience que nous apprenons le plus. Les enseignants sont là pour faire évoluer soit une masse ou un groupe ou même une seule personne.

Sur le plan spirituel, ils sont là pour tenter d’amener un être vers son alignement et sa réalisation. Il peut devenir un conseiller, pour guider un étudiant à se diriger vers sa partie supérieure. Les écoles d’enseignements sont accessibles à tous. Elles sont de différents niveaux. Après tout, nous ne mêlons pas l’universitaire avec l’étudiant du secondaire. Nous sommes conscients que la marge est trop grande pour que les secondaires puissent apprendre les mêmes choses que les universitaires. Il en est de même sur le plan spirituel. Il existe des écoles de formation pour différents individus qui n’ont pas nécessairement développé les mêmes capacités que d’autres.

Ceux qui sont sensibles sont enseignés la nuit pendant leur sommeil. Ils voient, ressentent et savent. Cependant, parfois l’apprentissage se fait au niveau de l’inconscient pour que nous puissions apprendre également à maîtriser nos émotions et à les comprendre. D’autres sont enseignés directement. Ils sont conscients qu’ils ont été dans des écoles d’enseignement pendant la nuit. Très peu ont cette capacité présentement.

D’autres vont être éclairés au réveil et leur certitude dans leur action les amène à concrétiser certaines choses sans savoir consciemment d’où cela vient.

Certains se demandent, comment se fait-il que le doute s’empare de nous? C’est tout à fait normal, si vous aviez une attitude contraire vous seriez très prétentieux. Le doute remet en question et vous êtes alors confrontés à vos peurs, qui vous limitent. Cette attitude est plutôt saine. Cependant, trop de doute ne font pas avancer, trop c’est comme pas assez.

La patience : c’est la capacité d’accepter que les autres apprennent à leur rythme, la passion de donner une information est dirigée au service et au bien des autres et non pas à satisfaire notre égo.

L’amour inconditionnel : il fait en sorte que nous ne rejetons pas quelqu’un qui est limité par ses peurs et qui ne veut pas apprendre.

Le détachement : il fait en sorte que nous ne possédons pas d’attente en donnant notre enseignement.

La compassion : elle fait en sorte que nous demeurons au service et à l’écoute de nos étudiants.

L’impersonnalité : elle fait en sorte que nous ne faisons pas partie des peurs émotionnelles véhiculées ni des états possessifs que les autres peuvent avoir à notre égard.

L’humilité : pour maîtriser l’état de supériorité afin de ne jamais utiliser l’ignorance de quelqu’un à son profit. Chacun peut être néophyte dans un domaine, mais peut devenir professeur dans un autre domaine. Si nous travaillons pour le service, nous voyons l’intérêt des autres avant le nôtre.

Conclusion :

Les enseignants doivent posséder ces 7 vertus pour pouvoir donner le meilleur d’eux-mêmes à leurs étudiants ou à ceux qui possèdent moins d’expérience. Ce serait l’idéal. Cependant, la réalité en est autrement. Nous-mêmes, sommes constamment en apprentissage et imparfait dans notre être. Si nous travaillons dans le service pour l’intérêt du bien des autres, nous sommes dans la bonne direction. Un enseignant se doit d’être à l’écoute, il doit apporter de l’aide et le soutien dans son travail.

Guga Chohan
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